Escola Pantaneira Implementa Melhorias Após Prêmio Nacional de Educação Ambiental

A EMREI Polo Paraguai Mirim inicia melhorias estruturais e pedagógicas, após ganhar o Prêmio Escolas Baseadas na Natureza 2025. O projeto visa promover a educação ambiental e fortalecer a conexão com a comunidade local.

Redação Corumbá - MS
Iniciativa busca transformar a educação e o ambiente local por meio de práticas sustentáveis e integração comunitária.
A Escola Municipal Rural de Educação Integral (EMREI) Polo Paraguai Mirim, localizada no Alto Pantanal, está em processo de implementação de melhorias estruturais e pedagógicas após ser agraciada com o Prêmio Escolas Baseadas na Natureza 2025.
Este projeto inovador, intitulado “Entre Águas e Aprendizagens: transformando a minha comunidade”, foi idealizado pela professora Rosely Rojas e conta com o apoio de instituições como o Instituto Alana e o Instituto Crescer, além do Instituto Motiva.
As melhorias em andamento incluem a construção de uma fossa ecológica e um círculo de bananeiras para tratamento das águas, a instalação de um filtro central com cloração para potabilização da água, e a criação de um viveiro de mudas e uma horta escolar.
A escola também está desenvolvendo uma praça das águas e um portal que destaca seu nome, reforçando a identidade local.
Além das obras físicas, o projeto promove uma série de atividades pedagógicas que envolvem alunos, professores e a comunidade escolar.
Essas atividades são focadas em ensinar e aprender sobre a importância da sustentabilidade e da preservação ambiental, promovendo um intercâmbio de conhecimento entre os participantes.
Localizada a aproximadamente 140 quilômetros de Corumbá, a EMREI busca fortalecer a conexão entre os estudantes, a escola e o território pantaneiro.
As ações propostas incluem o cultivo de hortas, a coleta de sementes, o plantio e monitoramento de árvores, além da criação de placas informativas com os nomes científicos e populares das espécies plantadas, destacando as características de cada uma e as produções autorais dos estudantes.
Os registros dessas atividades serão compilados em ferramentas pedagógicas como o “Caderno da Terra”, o “Diário do Vento” e o “Mural das Mudas”, que visam valorizar o protagonismo dos alunos e suas múltiplas formas de expressão durante o processo de aprendizagem.
Essas iniciativas são vistas pela Secretaria Municipal de Educação como um reflexo da qualidade do trabalho pedagógico desenvolvido nas escolas da rede municipal.
A secretária municipal de Educação enfatizou a relevância da participação das escolas em projetos de grande escala, afirmando que isso não apenas enriquece o aprendizado dos alunos, mas também amplia a visibilidade das boas práticas educacionais.
“A participação das escolas em premiações e projetos de abrangência nacional fortalece o trabalho pedagógico desenvolvido na rede municipal, ampliando o acesso a novas parcerias e investimentos.
Este reconhecimento é um testemunho do compromisso de nossas equipes com uma educação que respeita o território e promove a formação integral dos estudantes”, ressaltou.
Dessa forma, a EMREI Polo Paraguai Mirim exemplifica como a educação ambiental pode ser integrada ao dia a dia escolar, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados com as questões ambientais e sociais de sua comunidade.

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