Cidades de Mato Grosso do Sul se destacam em novos dados do MEC sobre alfabetização
O município de Corumbá, em Mato Grosso do Sul, alcançou um percentual de 49% de crianças alfabetizadas na Rede Municipal de Ensino em 2025, segundo informações divulgadas pelo Ministério da Educação (MEC) nesta terça-feira, 31 de outubro. Esse resultado representa um crescimento de 11 pontos percentuais em comparação a 2024, quando o índice era de 38%. Este avanço coloca Corumbá na 18ª posição entre as 79 cidades do estado que mais progrediram em termos de alfabetização no ano de 2025.
Os dados completos sobre o desempenho educacional de todos os municípios brasileiros podem ser acessados no portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que é responsável pela avaliação do Indicador Criança Alfabetizada. O indicador avalia a capacidade das crianças de ler palavras, frases e textos curtos, através de um teste que inclui 16 questões de múltipla escolha e três itens de resposta aberta, como a produção textual.
Em 2023, Corumbá apresentava um índice de 42%, mas a transição para 2025 demonstra uma recuperação significativa, refletindo o impacto das estratégias pedagógicas implementadas pela Secretaria Municipal de Educação (Semed). Essas estratégias incluem o monitoramento contínuo dos resultados dos alunos e a reorganização das abordagens de ensino ao longo do ano letivo.
Uma das principais iniciativas que contribuíram para essa melhora é o programa EducaREME, que organiza simulados e monitora indicadores para orientar o trabalho pedagógico com base em dados. Em 2025, este programa se fortaleceu, ampliando seu alcance e aumentando a frequência das avaliações internas. Além disso, Corumbá firmou parceria com o Governo do Estado por meio do programa MS Alfabetiza, que busca fortalecer a formação de professores e gestores educacionais.
Outra ação importante foi a implementação do Circuito 360º, uma colaboração entre o Instituto Fefig, o Instituto Ayrton Senna e o Instituto Acaia Pantanal, que desenvolve estratégias pedagógicas específicas para a alfabetização dos estudantes do 1º ao 5º ano na área urbana.
Para 2026, a Semed planeja expandir suas ações, incluindo a distribuição de material didático específico do MS Alfabetiza para todas as turmas atendidas, visando manter e potencializar a trajetória de crescimento já estabelecida. A secretária municipal de Educação, Mabel Sahib, ressaltou a importância dos resultados divulgados pelo MEC: “Embora ainda existam desafios, o avanço registrado em 2025 está diretamente ligado à condução técnica e ao planejamento das políticas educacionais, refletindo positivamente no desempenho dos alunos da rede municipal.”
Mabel enfatizou que esse resultado é fruto do esforço coletivo, destacando a dedicação diária de professores, coordenadores, diretores e equipes técnicas. “Mais do que o indicador, o maior ganho é ver nossos estudantes aprendendo e tendo acesso a uma educação de qualidade, garantindo seu direito à alfabetização na idade adequada.”
Diante desse cenário, é evidente que o comprometimento com a educação e a implementação de políticas públicas eficazes têm gerado resultados positivos em Corumbá, refletindo uma nova fase para o aprendizado infantil na região.
